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孙铁柱弟兄两回去后，肯定不会说被一个虚十岁的小孩子狠揍了，而是说李庄于庄几个孩子一涌而上，才将他们打惨的。

学校几个老师听了皆不相信。

因为李默这几年在学校一直很安静，某种程度上来说，他不是一个合格的班长，但合不合格重要吗，重要的是成绩！

吕校长亲自将李默喊过来。

李默将事情经过原原本本说了一遍，确实昨天两个小村子的几个孩子在一起回家的，但只有于青泉与于青伍出了手，也不算真正的出手，只是将孙铁柱抱着。

原因很简单，李默凭借他前世的记忆，拉了八户人家入伙，带头搞起了大棚蔬菜，实际六斤都不是在这个名单上的，他那一袋奶糖起了作用。前世是前世，这一世是这一世了，当真全部混淆起来？

即便没有大棚蔬菜，这几户人家后来对李家一直不错，有了大棚蔬菜，更是锦上添花。

这时候几个在读书的孩子，说懂也不懂，说不懂也懂得一些。大人时常说了，小孩子则会认为李默对自家有恩。

后面入伙的，多少有些两样，包括李村几户人家的孩子，一直站着，连抱都没有抱。

李庄在东，塘湾村在西，塘湾村上学的孩子基本上走的是翟村道，不然弄不好王实布的儿子，李强的儿子，六斤的弟弟，也会出手相助。所以那天只有于得贵与于得财两个儿子相助了一下，就是这样，他们还是看到李默占据优势时才抱住孙铁柱的，只是抱住不敢出拳头，毕竟孙铁柱十四岁，整高了大半个头，心里面怵啊。

这个原因，李默没有多说，只说了一条，那就是人证。

现在天气长，放学时还没有晚呢，一打架，孙村与李村十几个孩子一起围过来看热闹。李默说出他们名字，谁在说假话，将他们喊过来一问就清楚了。

吕校长又将这些孩子喊来，真相迅速揭开。

孙铁柱的父亲嚅嚅道：“你也不能用棍子打。”

“我得喊你一声大伯了，如果李实布打你怎么办？”

以李实布的块头力气，一拳能将孙铁柱的父亲打飞掉。

“他为什么打我？”

“是啊，李实布力气大，也不能随便欺负人吧。他若就是不讲道理，偏偏来欺负你，应当如何？报派出所，但报派出所又来不及，你怎么办？”

“你看看你儿子，像一个小大人，再看看我，像一根小豆芽，岂不是你比与李实布的块头差距更大？好笑的是，这么大块头，还两人打我一个人，还用棍子打。李实布不能打你，但你儿子就能打我？而且你家儿子还高人一等，他打我就行，我反抗就不行。大伯，有这个理儿吗？”

不要说孙铁柱的爸，就是公社书记，现在也不敢讲出这句话。

孙铁柱的父亲哑口无言，又看着站在一起的三个人，越想越气，当着几个老师的面，举起拳头，将孙铁柱兄弟两打得鬼哭狼嚎。

吕校长让他打，打完了，将所有学生集合起来，说出事情经过，又说道：“你们家长送你们来是读书的，不是送你们来打架的，我将他们记一次大过，留校察看。如果他们，还有你们，再欺负李默同学，我校一律开除。”

不要以为考不上初中，一个是考不上，一个是开除，性质整两样了。

吕校长也在暗中将李默狠狠批评了一顿，受了委屈，为什么不能告诉我们，由我们来处理？

特别李默这种做法是极其危险的，为了打架，自制了“凶器”，现在是一个二节棍子，明天会不会是一把匕首？

也没有吕校长所担心的那么消极，第二场打架，如果不是孙铁柱兄弟两拿起大棍子，李默都未必会往他们脸上打。吕校长也是好心，在他眼里，李默始终是一个孩子，无论怎么聪明。

李默也不辨解，连连认错，此事也就算了结。

当然这两架打后，再也没有那一个冒失鬼，敢打李默主意。也不是这些孩子以后有多坏，主要农村现在比较淳朴，淳朴的另一面就是粗野，特别是这些孩子半懂不懂的，如果让他们产生他们的拳头能打击李默在班上的优越性，李默这半年休想读好书了。

接着发生了第二件事。

学校在修边上的杂货室，要求每一个学生从家里带几块土坯，也就是砖的雏形，将泥土揉出粘性后，放在模具里，让它形成一个长方体，这才送到砖窑里烧结。不过土坯又不同，它是直接用的，因此还要加上一些切碎的秸杆，增加其韧性。若是李广平不听李默的劝，想盖的那种瓦房，就是用土坯垒墙，上面青瓦顶，虽不及砖墙结实，但比夯打出来的墙壁牢固。